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L’ipotesi percettiva

L’ipotesi percettiva

L'Ipotesi Percettiva corrisponde ad una selezione della informazione (o delle informazioni) più importante per risolvere un problema. Ad esempio, se abbiamo in tasca alcune chiavi e dobbiamo trovare quella che apre la porta di casa, le nostre dita cominceranno a muoversi, scartandone alcune, fino a quando non avremo riconosciuto quella che stiamo cercando o per via della sua specifica lunghezza o per la presenza di alcuni particolari intagli che la caratterizzano. I nostri movimenti vengono continuamente guidati da "supposizioni", e le dita si soffermano maggiormente su determinati punti critici ritenuti maggiormente informativi piuttosto che altri, fino a quando il...

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Il problem-solving

Il problem-solving

Il problem-solving è un insieme di processi implicati nella trasformazione di una situazione "attuale" in una situazione "desiderata". Utilizziamo questi processi nella vita di tutti i giorni, ad esempio, quando ci sforziamo di imparare una lingua straniera, oppure quando dobbiamo guidare l'automobile per raggiungere l'aeroporto per la prima volta. Tuttavia, se siamo già in possesso di una strategia dettagliata per raggiungere il nostro scopo non possiamo parlare di problem-solving: per un autista esperto, raggiungere l'aeroporto rappresenta infatti una attività che può condurre a termine senza un particolare impegno di risorse cognitive. Intendere l'esercizio come la "risoluzione di un problema" significa...

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Il corpo come “Superficie Recettoriale Somestesica”

Il corpo come “Superficie Recettoriale Somestesica”

Il nostro corpo svolge una funzione conoscitiva nei confronti del mondo esterno grazie alla possibilità di organizzare "frazionamenti", intendendo con ciò la capacità di orientare le superfici recettoriali in varie direzioni. Ogni lesione, ortopedica o neurologica, che interessi i sistemi di moto impoverisce questa proprietà così fondamentale per la costruzione di una interazione significativa con l'ambiente.

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Riabilitazione come Apprendimento

Riabilitazione come Apprendimento

La riabilitazione è una particolare forma di apprendimento che ha luogo in condizioni patologiche. È importante sottolineare che, per "Apprendimento", qui si intende un fenomeno biologico che è in grado di modificare concretamente la struttura fisica del soggetto, in questo caso, della persona malata. Questo principio è oggi ampiamente giustificato dalle numerose evidenze scientifiche che hanno dimostrato la plasticità dei tessuti, ed in particolare del sistema nervoso, con la sua modificabilità in rapporto alla esposizione a determinate esperienze.

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